Na skutek minimalizacji godzin nauczania Podstaw Przedsiębiorczości w ostatnich latach w szkołach średnich nastąpiło znaczące pogorszenie samodzielności i orientacji młodzieży w życiu ekonomicznym. Skrócone programy PP i słaba motywacja współczesnej „multimedialnej” młodzieży do podręcznikowej nauki prowadzi do utraty znaczenia przyswajanej wiedzy w w/w zakresie. Młodzi są znudzeni teorią, co skutkuje dalszym brakiem zaangażowania w uczenie … Czytaj dalej O projekcie